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»Ich glaube sowieso, wenn die jungen Menschen auf alles hören würden, was die älteren ihnen sagen, würde jede Entwicklung aufhören und die Welt still stehen.«
Astrid Lindgren
Betrifft Kinder 09-10/2020 vorab
»Die Ersetzung der Macht des Einzelnen durch die der Gemeinschaft
ist der entscheidende kulturelle Schritt.«
Sigmund Freud
Liebe Leserinnen, liebe Leser,
die Gemeinschaft gilt als die ursprünglichste Form des Zusammenlebens und als Grundelement der Gesellschaft. Verschiedene Individuen finden sich dafür zusammen und bilden ein »Wir«. Alle unter einen Hut zu bekommen ist jedoch keine einfache Aufgabe. Wir haben uns deshalb die Frage gestellt, was Gemeinschaft für Kinder bedeutet. Wie stellen wir Gemeinschaft im Kita-Alltag her? Wie werden Kinder zu eigenständigen AkteurInnen? Und wie gehen wir damit um, wenn Eltern sich in der Erziehungspartnerschaft nicht auf gemeinsame Werte einlassen?
Inhaltsverzeichnis Betrifft Kinder 09-10/2020
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Hauptsache
Kinder als Akteure
Wie junge Kinder die Pandemie erleben
Kinder sind soziale AkteurInnen, die durchaus in der Lage sind, auf ihre Umwelt einzuwirken und diese Rolle verantwortungsbewusst zu übernehmen. Ihre Sicht auf die Corona-Pandemie zeigen Heidi Keller und Perah Midbar Alter mehr...
Das machen wir zusammen!
Gemeinschaftliches Arbeiten im Atelier
Impulse für gemeinschaftliches Handeln setzen die Atelieriste Verena Görgen und Lina Kirsch im FRÖBEL-Fantasielabor mehr...
Betrifft KINDER-Kalender 2021
Der neue Betrifft-KINDER-Kalender führt Sie auch 2021 wieder mit Schätzen aus dem Kinderkunst-Fundus des Verlages durch das kommende Jahr.
Kinder in Europa heute 03/2020 Vorab
Flucht und Migration
Liebe Leserinnen, liebe Leser,
Wenn Familien ihre Heimat verlassen, machen sie das meistens nicht freiwillig. Hunger, Armut, Krieg und Klimawandel zwingen Kinder und Erwachsene einen neuen Ort zu finden, an dem sie besser leben können. Zunehmend steigt auch die Zahl der Kinder, die ihre Familien verlassen und sich alleine auf den gefährlichen Weg nach Europa wagen. In dieser Ausgabe von »Kinder in Europa heute«, berichten wir deshalb über die Situation von jungen migrantischen Kindern in den verschiedenen Ländern Europas.
Flucht und Migration
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Editorial
Vorab
Die Redaktion der Ausgabe stellt das Heft vor.
Aus der pädagogischen Praxis
Niederländisch für alle?
Jeroen Aarssen wirft einen kritischen Blick auf die Entwicklung der niederländischen Integrations- und Bildungspolitik. Erreichen die aktuellen Maßnahmen wirklich alle Kinder? mehr...
Ankommen in Frankreich
Was macht die französische Politik für geflüchtete Kinder? Richard Sancho Andreo berichtet aus Frankreich und fordert insbesondere die Stärkung der Kinderrechte. mehr...
Vielfalt leben · Haltung entwickeln · Qualität zeigen
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Manual zur Qualitätsentwicklung im Diskurs
Qualitätsentwicklung im Diskurs ist ein etablierter Ansatz, wenn es darum geht, partizipativ unter Einbeziehung verschiedener Perspektiven die Qualität in Kindertageseinrichtungen (weiter-)zuentwickeln. Mit entwicklungsfördernder Evaluation und Organisationsentwicklung werden Vielfalt, Haltung und Diskurs genutzt, um Aspekte der Qualität nachhaltig zu gestalten.
