Betrifft Kinder 10/09
Betrifft Kinder 10/09
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Barfuss auf dem Traumschiff
Erika Berthold und Gerlinde Lill berichten über einen Besuch in der Hamburger Kita Markusstraße mehr...
Wissen
Das Lernen feiern – Teil 2
Sibylle Haas berichtet über ihre Studienreise nach Neuseeland mehr...
Den Übergang gemeinsam gestalten –
Briefe aus Reggio (9)
Eine Reisedokumentation mit Rückblicken auf die eigene Kita-Entwicklung – aufgeschrieben von Hildegard Wies
Mit den Dingen im Gespräch
Ein Interview mit Prof. Claus Stieve, geführt von Barbara Leitner
Kleines Lexikon ungeschriebener pädagogischer Ansätze
Teil 4: Die Pädagogik der Wachsamkeit oder Der Gefahrensituationsansatz
Eine Glosse von Michael Fink
Holunder
Herbert Österreicher stellt Kultpflanzen für Kinder vor mehr...
Mit Kindern nachdenken: Über Verstehen
Frauke Hildebrandt philosophiert mit Kindern verschiedenen Alters
Mittendrin
Abenteuer in Europa
Roger Prott wirft einen Blick auf ein einmaliges Zeitschriftenprojekt und Netzwerk der Frühpädagogik »KINDER in Europa« mehr...
In Zukunft lernen wir anders
Wenn die Schule schön wird
Reinhard Kahl zum gleichnamigen Buch von Ulrike Kegler
Werkstatt
Puppenliese
Über ihr Lieblingsspielzeug erzählt Dagmar Arzenbacher mehr...
Reiseziel: Irak
Brigitte Rametsteiners Welt-Projekt
Gibt es einen Kaninchenhimmel?
Ein Fortsetzungsroman über das Lebensthema »Tod«, aufgeschrieben von Erika Berthold und Gerlinde Lill mehr...
Perspektivwechsel
Ich erlebe was? Und was erlebst Du?
Böser Papa! Und: Wieso immer nur bei mir?
Zwei Sichten auf eine Situation, aufgeschrieben von Barbara Leitner
Pro & Kontra
Korrigieren und kontrollieren
Das Schulelend von Lehrern, Schülern und Eltern
Barfuss auf dem Traumschiff
Ein Ausflug nach Hamburg lohnt sich immer. Besonders wenn er außer dem Blick auf die Landungsbrücken noch den Einblick in eine der schönsten Kitas der Welt eröffnet. Von diesem Erlebnis berichten Erika Berthold und Gerlinde Lill.
Das Lernen feiern
Die Fortbildnerin Sibylle Haas lebte drei Monate lang in Neuseeland, hatte viele Kontakte mit Kolleginnen dort, besuchte zehn Kindergärten, drei Schulen und lernte einen Teil des neuseeländischen Bildungssystems kennen. In einer Beitragsserie, die in Heft 9/09 begann, berichtet sie über ihre Erlebnisse, richtet den Blick sozusagen vom anderen Ende der Welt auf die hiesige Bildungslandschaft und möchte neue Perspektiven eröffnen.
Holunder
In vielen Gärten, aber auch auf verwildertem Brachland, in Wäldern und auf Wiesen wachsen zahlreiche Nutzpflanzen, von denen wir nur wenige kennen, obwohl sie von unseren Vorfahren seit langem verwendet werden.
Abenteuer in Europa
Roger Prott wirft einen Blick auf ein weltweit einmaliges Zeitschriftenprojekt und Netzwerk der Frühpädagogik: »KINDER in Europa« Einmalig! Einzigartig! Diese zu Werbezwecken so häufig gebrauchten und darum etwas abgenutzten Wörter müssen Ihnen nicht einfallen, auch wenn jetzt die neueste Ausgabe der Zeitschrift »KINDER in Europa« vor Ihnen liegt. Sonderlich auffällig ist sie ja nicht mit ihrem schlichten Erscheinungsbild. Alle Abonnentinnen und regelmäßigen Leserinnen von »Betrifft KINDER« kennen die Zeitschrift in der Zeitschrift schon länger. Sie nehmen sie mindestens zweimal jährlich in die Hand und lesen dann hoffentlich darin.
Puppenliese
Ich war ein typisches Mädchen, denn mein liebstes Spielzeug waren nun einmal Puppen. Sie begleiteten mich während meiner ganzen langen Kindheit. Ein Leben ohne Puppen konnte ich mir gar nicht vorstellen. Vielleicht, weil ich ein Einzelkind war.
Gibt es einen Kaninchenhimmel?
Als uns Yvonne Lohr und Simone Müller im Sommer 2007 in Fulda ihre »Totenprojekte« präsentierten, lösten sie eine ganz besondere Stimmung aus: eine Mischung aus innerer Bewegung, Leichtigkeit und Fröhlichkeit. So eine Stimmung erwartet man gemeinhin nicht, wenn man mit dem Thema »Tod« in Berührung kommt.