Betrifft Kinder 06/09
Betrifft Kinder 06/09
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An das Weltwissen der Kinder anknüpfen
Über naturwissenschaftliches Lernen ohne Hokuspokus sprach Ines Amtmann-Freitag mit Salman Ansari mehr
Betrifft KINDER extra
Betrifft KINDER-Poster
Nadia Budde: Such dir was aus, aber beeil dich! Kindsein in zehn Kapiteln
Wissen
Der Flirt mit dem Projekt – Briefe aus Reggio (6)
Eine Reisedokumentation mit Rückblicken auf die eigene Kita-Entwicklung – aufgeschrieben von Hildegard Wies mehr...
Widos Welt
Eine Kapiergeschichte für Erwachsene von Gerlinde Lill
Mit Kindern nachdenken: Über Matrjoschkas
Frauke Hildebrandt philosophiert mit Kindern aus einer Woltersdorfer Kita
Rettich und Radieschen
Herbert Österreicher stellt Kultgemüse für Kinder vor mehr...
Macht abgeben und Kinder respektieren
Die pädagogischen Ideen der Freinets und die Praxis
Frühe Kindheit
Kirsten Winderlich entdeckt Zugänge zum Fühlen, Handeln und Denken kleiner Kinder in Bilderbüchern
Auf die Haltung kommt es an
Barbara Leitner über gewaltfreie Kommunikation – Teil 1
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Fundstücke
Dagmar Arzenbacher gräbt geheimnisvolle Dinge aus mehr...
Kinder aus aller Welt: Buna ziua, Romania!
Brigitte Rametsteiners Welt-Projekt mehr...
Augenweiden
Gabriela Wenke stellt Bilderbuch-Kunst vor – für alle, die das Besondere lieben
Reisen
Theo und die Kinder der Fremden
Antje Bostelmann und Benjamin Bell besuchen Theo van der Hoeven und seine Stadtgestaltern mehr...
Perspektivwechsel
Ich erlebe was? Und was erlebst Du?
Zwei Sichten auf eine Situation, aufgeschrieben von Barbara Leitner
Pro&Contra
Vorwärts, es geht zurück!
Eine Gruselgeschichte, aufgeschrieben und kommentiert von Gerlinde Lill mehr...
Zusammengehörigkeitsgefühl und emotionales Wohlbefinden im Kindergarten
Ein Beitrag von Maritta Hännikäinen, Martha Franke, Sandra Plauschin, Anke Richter, Mara Sandow, Tatiana Segas und Jana Wolf
An das Weltwissen der Kinder anknüpfen
Über Naturwissenschaftliches Lernen ohne Hokuspokus sprach Ines Amtmann-Freitag mit Salman Ansar
Der Flirt mit dem Projekt – Briefe aus Reggio
Eine Reisedokumentation Während eines Besuchs in Reggio im Mai 2008 schrieb Hildegard Wies einer Kollegin, was sie erlebte, dachte und der Daheimgebliebenen mitteilen wollte. Eine Art Reisedokumentation – mit Rückblicken auf die eigene Entwicklung.
Rettich und Radieschen
In vielen Gärten, aber auch auf verwildertem Brachland, in Wäldern und auf Wiesen wachsen zahlreiche Nutzpflanzen, von denen wir nur wenige kennen, obwohl sie von unseren Vorfahren seit langem verwendet werden. Hinzu kommen mehr oder weniger viele Züchtungen dieser Pflanzenarten, die der Wildform mitunter kaum noch ähnlich sehen, aber aufgrund bestimmter Eigenschaften und Inhaltsstoffe für uns heute sehr wertvoll und wichtig sind. Herbert Österreicher stellt Nutzpflanzen vor, über die es Bemerkenswertes zu berichten gibt und die gerade auch für Kinder interessant sind. Die Serie beginnt in diesem Heft.
Fundstücke
Als wir neulich im Garten alte Wurzeln ausgruben, stießen wir mit dem Spaten auf etwas Nachgiebiges, und es entpuppte sich als ein poröser, schwarzer Gummireifen. Er ließ sich jedoch nicht ohne Weiteres herausheben. Also weiter graben und schaufeln. Inzwischen hatten sich einige Schaulustige hinzugesellt, die uns mit lustigen Bemerkungen anspornten.
Kinder aus aller Welt: Buna ziua, Romania!
Es gibt 100 Möglichkeiten, die Welt mit Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren zu erforschen. Brigitte Rametsteiner beschreibt, welche Wege die Kinder ihrer Gruppe beschritten, und hörte ihnen zu. Die Serie begann in Heft 1-2/08.
Theo und die Kinder der Fremden
Jede Stadt hat mindestens ein Viertel, in dem die »Anderen« wohnen, die, mit denen gut situierte Normalbürger möglichst wenig Kontakt haben möchten. Neukölln in Berlin ist so ein Bezirk oder der Stadtteil Kruiskamp in Amersfoort, einer niederländischen Kleinstadt kurz vor Amsterdam.
Vorwärts, es geht zurück!
Gestern sah ich einen Beitrag im NDR über Sprachstandsfeststellungen zwecks frühzeitiger Schulfähigkeitseinschätzung von Vierjährigen in Sachsen-Anhalt. Durchgeführt von einer Frau Dr. Sowieso. Zu sehen und zu hören gab es Gruseliges wie aus grauen pädagogischen Vorzeiten. Vorgeführt wurde ein vierjähriger Junge nebst Eltern in der Prüfsituation.